Nie tylko czytanie

Mówiąc krótko: w tym kroku chodzi oto, aby przeczytać wyselekcjonowany fragment tekstu. W jaki sposób go przeczytać? Skoro przeszedł on już przez ścisłe sito eliminacji na etapie przeglądu i formułowania pytań, to można założyć, że jest to wysoce wartościowy fragment, czyli że zawiera on interesujące informacje. Powinieneś być w stanie również określić stopień ich skomplikowania: czy są to informację w miarę proste, czy raczej złożone; czy napisane jest łatwym, zrozumiałym językiem, czy wręcz przeciwnie? Od tego można uzależnić, w jaki sposób podejdziesz do właściwego czytania tegoż fragmentu.

Generalna rada. Jeśli dany tekst jest ważny z jakiegoś tam powodu i pomimo tego, że został napisany bardzo prostym, jasnym, zrozumiałym językiem, to i tak zalecam jego uważne przeczytanie. Dlaczego?

Synonimem uważnego czytania jest czytanie krytyczne, aktywne, w którym to jednocześnie czytasz i toczysz z autorem tekstu, coś na kształt debaty w swoich myślach. Nie przyjmujesz na wiarę wszystkiego, co przeczytasz, co podsuwa Ci autor swoim tekstem. Postępujesz inaczej. Starasz się wyszukać najważniejsze zdania, słówka w danym tekście i zidentyfikować stojące za nimi problemy, zagadnienia. Korzystasz przy tym, z delikatnych - mniej lub bardziej - sugestii autora (chodzi tutaj o stosowanie wszelkiego rodzaju wyróżnień w tekście, elementy graficzne, itp.), a także z własnej wiedzy, doświadczenia i logiki.

Aby mieć pewność, że Twoja lektura na tym etapie ma sens, w czasie lektury spróbuj odpowiedzieć sobie na takie pytania, jak: